Vorstellungsgespräch als Lehrer: Die Kommission hört auf das, was du aus einer Stunde lernst
Schulscharfe Ausschreibung oder Liste, Auswahlkommission, Unterrichtsfrage: wie das Gespräch an einer Schule abläuft, was gefragt wird und was du fragst.
Nach dem Referendariat kennst du Prüfungssituationen: Unterrichtsbesuche, Lehrproben, Kolloquien. Das Auswahlgespräch an einer Schule ist etwas anderes. Hier sitzt keine Prüfungskommission, die Standards abhakt, sondern eine Schule, die entscheidet, mit wem sie die nächsten Jahrzehnte arbeiten will.
Dieser Beitrag zeigt, wie Schulen Lehrkräfte auswählen, wer im Raum sitzt, wie du die Unterrichtsfrage beantwortest und was du selbst fragen solltest. Die Regeln sind Ländersache; wo ein Beispiel nötig ist, dient Nordrhein-Westfalen als Referenz.
Liste oder schulscharf: zwei Wege zur Stelle
Viele Länder verteilen einen Teil der Stellen über ein Listenverfahren: Bewerberinnen werden nach ihrer Qualifikation, vor allem den Examensnoten, eingereiht, und die Schulbehörde vergibt die Stellen in dieser Reihenfolge. Ein Gespräch findet dabei oft gar nicht statt.
Der andere Weg ist die schulscharfe Ausschreibung. Die Schule beschreibt ein Profil – Fächer, Zusatzaufgaben, besondere Erwartungen – und wählt selbst aus. Hier entscheidet das Gespräch mit, und hier lohnt die Vorbereitung.
| Listenverfahren | Schulscharfe Ausschreibung | |
|---|---|---|
| Wer wählt aus | Die Schulbehörde nach Rangfolge | Eine Auswahlkommission der Schule |
| Was zählt | Vor allem Noten und Fächer | Eignung für das Profil der Stelle, Gespräch |
| Einfluss auf den Ort | Gering, oft nur über Wunschregionen | Hoch: Du bewirbst dich an genau dieser Schule |
| Worauf du achtest | Fristen – ein nicht angenommenes Angebot kann verfallen | Profil der Schule, Schulprogramm, Zusatzaufgaben |
Quelle: Beispiel Nordrhein-Westfalen: Runderlass zur Einstellung von Lehrerinnen und Lehrern (BASS 21-01 Nr. 16); andere Länder regeln es eigenständig
Wer im Raum sitzt – und worauf jede Person achtet
In Nordrhein-Westfalen gehören der Auswahlkommission mit Stimmrecht die Schulleitung, eine von der Lehrerkonferenz gewählte Lehrkraft, ein Mitglied der Schulkonferenz, in der auch Eltern und Schüler sitzen, und die Ansprechpartnerin für Gleichstellungsfragen an. Ein Mitglied des Personalrats kann beratend teilnehmen. Andere Länder setzen die Kommission anders zusammen, das Prinzip ist ähnlich: Mehrere Perspektiven entscheiden gemeinsam.
- Gefragt„Wie gehen Sie mit großen Leistungsunterschieden in einer Klasse um?“
- GemeintPlanst du Aufgaben für verschiedene Niveaus – oder unterrichtest du für die Mitte und hoffst?
- Gefragt„Was würden Sie außerhalb des Unterrichts übernehmen?“
- GemeintTrägst du das Schulleben mit: Klassenfahrten, Arbeitsgemeinschaften, Konferenzen, Projekttage?
- Gefragt„Wie arbeiten Sie im Fachteam?“
- GemeintTeilst du Material und Klassenarbeiten, oder arbeitest du für dich allein?
- Gefragt„Was reizt Sie an unserer Schule?“
- GemeintHast du unser Schulprogramm gelesen – oder bewirbst du dich überall mit demselben Text?
Die Unterrichtsfrage
Kaum ein Auswahlgespräch kommt ohne sie aus: Schildern Sie eine Stunde, die nicht gelaufen ist wie geplant. Die Frage ist keine Falle. Sie prüft, ob du Unterricht als Handwerk verstehst, das man verbessern kann, oder als Auftritt, der gelingt oder misslingt.
- Situation
Klasse, Fach und Ziel der Stunde in zwei Sätzen.
„Eine achte Klasse in Mathematik, Einführung in lineare Funktionen, sechste Stunde am Freitag.“
- Was schiefging
Konkret, ohne die Schuld bei der Klasse abzuladen.
„Meine Erarbeitungsphase war zu offen, nach zehn Minuten arbeitete nur noch die Hälfte.“
- Was du in der Stunde getan hast
Die Entscheidung im Moment.
„Ich habe die Phase abgebrochen, ein Beispiel gemeinsam an der Tafel gerechnet und die Aufgabe in zwei kleinere Schritte geteilt.“
- Was du seitdem anders machst
Die Lehre für die Planung.
„Seitdem plane ich offene Phasen mit einem Zwischenstopp nach fünf Minuten und einer Hilfekarte für alle, die festhängen.“
Die Kommission hört weniger auf die Panne als auf den letzten Schritt. Er zeigt, dass du aus Unterricht lernst – und genau das braucht eine Schule über Jahrzehnte.
Wenn du schon im Schuldienst bist
Wer schon eine feste Stelle im Schuldienst hat, wechselt in der Regel nicht wie in der Wirtschaft durch Kündigung und Neuanfang. Innerhalb eines Landes läuft der Wechsel meist über eine Versetzung, über die die Schulbehörde entscheidet. Für den Wechsel in ein anderes Land gibt es das Lehrkräfteaustauschverfahren der Länder; dafür muss dein bisheriges Land dich freigeben, und es kann die Freigabe aus dienstlichen Gründen verweigern.
Frag deshalb früh, welche Fristen gelten und wer zustimmen muss. Ein Wechsel zum Schuljahresbeginn wird oft Monate vorher beantragt.
Im Gespräch selbst kommt dann fast immer die Frage, warum du wechselst. Wie bei jedem Wechsel gilt: Sprich über das, was dich an der neuen Schule anzieht, nicht über das, was dich an der alten stört.
Deine Fragen an die Schule
- Welche Klassen und Fächer würde ich im ersten Jahr unterrichten, und bekomme ich eine Klassenleitung?
- Wie arbeitet das Fachteam zusammen – gibt es gemeinsame Arbeiten, geteiltes Material, feste Treffen?
- Wer begleitet neue Kolleginnen in den ersten Monaten?
- Welche Aufgaben neben dem Unterricht erwarten Sie von mir?
- Welche Vorhaben aus dem Schulprogramm stehen in den nächsten zwei Jahren an?
Fragen zum Mitüben
- „Warum haben Sie sich für diese Fächerkombination entschieden?“
- „Wie bewerten Sie mündliche Mitarbeit – und wie erfahren die Schüler davon?“
- „Ein Elternteil zweifelt eine Note an. Wie führen Sie das Gespräch?“
- „Wie setzen Sie digitale Werkzeuge ein, und wo lassen Sie sie bewusst weg?“
Checkliste für das Auswahlgespräch
Häufige Fragen
Wie läuft ein Vorstellungsgespräch an einer Schule ab?
Bei einer schulscharfen Ausschreibung lädt die Schule zu einem Gespräch mit ihrer Auswahlkommission ein. Nach einer kurzen Vorstellung folgen Fragen zu Unterricht, Klassenführung, Zusammenarbeit und Schulleben; am Ende kannst du selbst fragen. Die Kommission dokumentiert ihre Bewertung und entscheidet gemeinsam.
Muss ich im Auswahlgespräch eine Probestunde halten?
Im staatlichen Verfahren steht meist das Gespräch im Mittelpunkt. Ob zusätzlich unterrichtet wird, legen Land und Schule fest; manche Schulen, besonders in freier Trägerschaft, bitten um eine Probestunde. Frag bei der Einladung nach, damit du vorbereitet bist.
Welche Fragen stellt die Auswahlkommission einer Schule?
Typisch sind Fragen zu einer Unterrichtsstunde, die nicht geklappt hat, zum Umgang mit Leistungsunterschieden, zu Störungen, zur Elternarbeit, zur Arbeit im Fachteam, zu digitalen Medien und zu Aufgaben außerhalb des Unterrichts. Dazu kommt fast immer die Frage, warum du an genau diese Schule willst.
Teil der Reihe Vorstellungsgespräch im sozialen Bereich: Geprüft wird deine Haltung – am Fallbeispiel.